相模原市立谷口台小学校

６年生の国語の学習です。
学校生活で、こんなことを提案したい！と調べてまとめたことを発表しました。

・シャーペンを高学年は使ってよいのでは？
・６校時を１５分に！
・秋休みを作って欲しい！
・給食ではなく食堂に…
などなど、様々な提案がありました。

どの提案も、提案理由や他の人がどう思っているかのアンケート、メリットやデメリットを考えていました。

ありがとう。
午後もまた、頑張れる。

１２歳の今を、
切り取る。

皆さんは「空白の１５０年」という言葉、聞いたことがありますか？

実は、日本史上で最大のミステリーと言われているのがこの「空白の１５０年」問題なのです。

簡単に言うと日本の４世紀の記録からこの世界から丸々と抜け落ちてしまっているのです。

空白の１５０年の前、弥生時代の後半に日本にいたとされるのが、かの有名な邪馬台国の卑弥呼。そして台与。

そして空白の１５０年のあと、突如として日本各地に前方後円墳が表れ、邪馬台国は姿を消し、大和政権が誕生します。
文化は大幅に変わり、牛や馬が日本に現れます。

今の日本の素地がこの１５０年間に出来上がっていたのです。

一体何があったのか？？
邪馬台国はどこへ？大和政権はどこから？

歴史的な事実をもとに、カラフルSTARが仮説を立て、推察をします。

歴史は単に「用語や人名の記憶」というクイズ的な側面があり、それに対して苦手意識をもつ人も少なくありません。

でも、本来歴史という学問は、私たちが歩んできた道、そう「story」に思いを馳せ、謎に迫り、今との接点を見出し、未来につなげるためのロマンあふれるワクワクする営みなのです。

それがカラフルSTARにはもう、わかっているのです。

意外と多くの人が説明できない

分数÷分数が

分数×割る数の逆数

となる理由。

今日はそのことを解決すべく

たくさんの「作品（解決案）」が展示されました。

わり算美術館は、大盛況です！

「算数ってこういう授業もありなんだーー」
「人生で一番楽しい美術館だった」
「本当の美術館はもっと静かにしなきゃダメじゃね？」

夏に突入しかけているからこそ、

楽しく、陽気に学びましょう！

友だちのいいところは、
他でもない自分が見つけよう。
それはほどなく、「自分のもの」となる。

友だちのいいところは、
他でもない自分が「言葉」にしよう。
それはほどなく、「かけがえのない財産」となる。

友だちのいいところは、
他でもない自分が「伝え合おう」。
それはほどなく、「平和な世界」の一部となる。

陰口から陽口へ。
それがカラフルSTAR流。

うれしい時も、悲しい時も。
どんな時でも、生きていればお腹はすく。
なにか食べなきゃ。力をつけなきゃ。

お味の方は、この笑顔が物語っています。

打ち破れ！自分の限界を！

走っても走っても、前に進んでいると思えない日もある。
けれど試行錯誤を繰り返し、走ることと向き合うことを、決して諦めない。
そんな小さな挑戦を重ねた先に、大きな記録が生まれる。
進歩は、諦めない人のところにやってくる。

「成長」の二文字は、そんなカラフルSTARのためにある。

もうすぐ、最後のMW。

誰に届けたいですか？
どんな姿を見せたいですか？

あなたの心に浮かぶ人は誰ですか？

いつも支えてくれたあの人。
たくさん心配をかけてしまったあの人。
ずっと一緒に過ごしたあの人。
そんなあなたのかけがえのない人たちへ、
想いを込めた歌を贈りませんか。

書いた「夢」は
必ず
「未来」へと変わる。

夢と未来をつなぐのは

自分。そして仲間たち

そう、141人のカラフルSTAR。