相模原市立谷口台小学校

洗濯の重要性を
身をもって実感する。

手洗いでわかる
水の冷たさと、こんなにも手が疲れるのかという疲労感。

偉大なる先人たちよ。
そして全自動洗濯機様。

でも、なにより偉大なのは・・・
「洗濯」という家事を毎日のように続けている家族なり。

「最後の手段は最初に使え」。

じゃないと時代の流れに取り残されてしまう。

教科書や問題集の「問題」なんて、「数字」なんて、
しょせん、人間が都合よくつくり出したもの。

カラフルHEROは、「実際のもの」を「ホンモノ」を、

計測します。

マイプランウィークを過ごすカラフルHEROを見て思ったこと。


I HAVE A DREAM
いつの日か、教室がみんなの憩いの「リビング」に変わるといいな。

I HAVE A DREAM
いつの日か、黒板の方向に真っ直ぐ置かれた机やイスが必要なくなるといいな。

I HAVE A DREAM
いつの日か、どんな教室でも、どんな子どもでもクラスや学年のカベを壊して、自由に自分のペースで学び合える空間がたくさんできるといいな。

I HAVE A DREAM
「手を挙げること」がよしとされる時代が終わるといいな。

I HAVE A DREAM
いつの日か、授業も教室も空間も、学校そのものが全部全部変わるといいな。

信じられないことは
「信じる」ことから始まる。

いつの日か必ず
授業が、教室が、学校が変わる日が
やってくる。



カラフルHERO、夢を託してもいいかな？

学び方は様々ですが、
「静と動」が大切です。

じっくりと「孤独の味」を味わいながら「静」の時間を過ごし、知識や情報をインプットする時間。

対して友だちと思いっきり楽しみながら「動」の時間を過ごし、知識や情報をアウトプットし、つなげ、「概念」としていく時間。

静と動のバランスが絶妙なとき、
「成長」はもっと豊かになると、カラフルHEROが教えてくれました。

調理手順を計画して、話し合って、完成予想図を描いて。
食材をそろえて、洗って、切って、計って、炒めて。音をよく聴いて。
国語、算数、理科、社会から音楽、図工、家庭科まで、
料理には、生きるために大切な
すべてのメニューが入っています。

６−３の総合的な学習での探求課題は「遊び」です
以前３年生と遊んだ遊びは大盛りあがりでした。

私たちは「誰もが楽しめる遊び」の研究をしているので、
今度は６年生でも楽しめるのか調査しました！！

結果は・・・・

遊びはシンプルに楽しいんだけれど
果たして盛りあげられていたのかな？？

全部の班、人参が柔らかかった！！
初めての「炒める」調理は大成功！

新しい先生。
新しい出会い。
新しい学び。

新しいってワクワクする。

スポーツのいいところは、
国や人種をこえて、私たちを一つにしてくれるように、

クラスや学年のカベをいとも簡単に壊してくれるところ。

今週、カラフルHEROは、
「日常のカラフル」を広げて広げて

広げまくります！！！

数値は冷たい。
そこには残酷なまでに「事実」があるから。

でも数値はあたたかい。
いつだってやるべき指針を
私たちに、与えてくれるから。

数値の中に潜む

「北風と太陽」。