相模原市立谷口台小学校

算数科「並べ方と組み合わせ」より、
「組み合わせ美術館」の一コマ。
黒板にはたくさんの作品(解答例)が並び、学
芸員による解説が行われている中、ふと振り向いてプロムナード(フリースペース)を見ると・・・

そこでは同時多発的かつ自発的に(この同時多発的にが大切なのですが)、様々な作品に対する品評会(議論や学び合い、確かめ
合い)が行われていました。

カラフルSTAR自身が
「最高の組み合わせ」となって化学反応を起こしています。

なんて美しく、そしてドラマチックな光景でしょうか。
友だちの背中を机代わりにして夢中でノートをとる姿。
そこには、学びへの圧倒的な没入感と、仲間への絶対的な信頼が同居しています。

静まり返った鑑賞ではなく、熱狂と議論が渦巻く
「カラフルSTAR美術館」。